Identification des besoins de formation: cas Etablissement National de la Navigation Aérienne

Abstract

Cette étude vise à démontrer les différentes étapes du processus de la formation professionnelle continue. Ce travail a pour but de mettre en lumière l'IBF et son importance dans le bon déroulement du projet de formation ainsi que l'interdépendance existante entre les étapes de formation. Notre étude démontre que l'identification des besoins de formation est l'étape la plus décisive dans la réussite du projet de formation, et que l'échéance de cette démarche signifie qu'il y ait un grand risque de voir le reste du processus partir en vrille à cause de non précision des employés.