L’impact de la formation professionnelle surlasatisfaction des employés cas : CONDOR Electronics W. ALGER

Abstract

Cette recherche analyse l'impact de la formation professionnelle sur la satisfaction intrinsèque des employés dans le contexte algérien. Elle mobilise le modèle CIPP de (Stufflebeam, 2003), articulé à la sous-échelle Intrinsic du MSQ (Weiss et al., 1967). S'inscrivant dans une démarche positiviste et hypothético-déductive, l'étude repose sur un recensement intégral de 48 employés ayant bénéficié d'au moins une formation à la Direction Régionale de CONDOR Electronics (Oued Smar). Les données ont été analysées sous SPSS 27 par régressions linéaires simples et multiples, au seuil de 1 %. Les résultats confirment l'hypothèse principale : la formation professionnelle exerce un impact positif et significatif sur la satisfaction intrinsèque des employés. L'analyse dimensionnelle révèle toutefois que les dimensions du dispositif de formation ne contribuent pas de manière égale à cet effet, certaines se révélant des déterminants plus influents que d'autres. Sur la base de ces enseignements, la recherche formule des recommandations pratiques à destination des responsables RH, visant à renforcer les leviers prioritaires identifiés pour améliorer la satisfaction intrinsèque des employés.