L'intégration de l'approche par compétences dans la formation à distance: cas de la plateforme Tawassol , Ministère de l'Intérieur, des Collectivités Locales et l'Aménagement du Territoire

Abstract

L'objectif : cette recherche a pour but d'enrichir davantage la compréhension du concept de la formation à distance (le e-learning) en l'occurrence les formations à distance par l'intermédiaire des plates formes électroniques et d'étudier la manière avec lesquelles ces dernières procèdent afin de mettre en œuvre l'approche par compétences. L'approche méthodologique : une étude qualitative appuyée sur les entretiens, la recherche documentaire et l'observation. Originalité/valeur : cette étude intègre les connaissances en matière de formation à distances (le e-learning) et de l'approche par compétences dans les plateformes électroniques. Cette étude met également en évidence les écarts perçus entre les pratiques liées à l'application de l'approche par compétences dans la plateforme TAWASSOL objet de l'étude, et fournit des améliorations pour les gestionnaires et les praticiens travaillant sur le terrain pour combler ces écarts.