L'évaluation multi-sources de la performance des ressources humaines: cas des enseignants de l'Ecole Supérieure des Sciences de Gestion-Annaba

Abstract

L'évaluation multi-sources est l'une des méthodes modernes de l'évaluation de la performance utilisées dans les organisations. Elle permet d'avoir une vue plus complète sur l'évalué. Cependant, elle est peu utilisée dans les organisations de service public en général et dans l'enseignement supérieur en particulier. Ce dernier, peut tirer profit de la multitude des avis des évaluateurs, notamment si ces avis ont un certain niveau de concordance. Partant de ce postulat, nous avons procédé à une évaluation 360° de la performance des enseignants de l'ESSG-Annaba-Algérie, dans le but d'en évaluer la congruence entre les avis des évaluateurs 360°, où nous avons constaté que ces derniers s'accordaient sur certaines compétences et se partageaient sur d'autres. En outre, l'étude nous a permis de constater que ces dits enseignants sont performants dans certains aspects.