Proposition de mise en place d'une démarche de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences au sein de SNTR

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Koléa : Ecole Nationale Supérieure de Management

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Notre sujet de mémoire porte sur un des outils de la gestion prévisionnelle. En effet il s’agit pour nous de s’intéresser de près à la « la GPEC ». Nous avons choisi d’étudier le cas du groupe SNTR car le fait de s’orienter vers un développement rapide, et une l’ouverture sur son marché avec l’extension de l’objet social à d’autres créneaux d’activités nécessite une attention particulière en matière de GRH. En effet, le Groupe SNTR évolue dans un environnement en mutation. Ceci exige une modernisation de la gestion, et donc des changements profonds dans les méthodes habituelles de gestion. C’est dans ce cadre que nous tenterons de déterminer l’apport de la GPEC dans la GRH qui est la principale source, créatrice de richesses et de valeur ajoutée. Par la GPEC, il faut comprendre la conception, la mise en oeuvre et le suivi de politiques et de plans d'actions cohérents visant à réduire de façon anticipée les écarts entre les besoins futurs et les ressources actuelles en emplois et en compétences de l'organisation. Pour mettre en place la GPEC, nous avons fait appel un ensemble d’outils. Ces outils concernent, notamment, l'analyse de poste, les emplois types, le référentiel des compétences et des emplois… Durant le stage que nous avons effectué chez AGEFAL nous nous sommes rendu compte que la GPEC est un instrument plus que nécessaire à la GRH en raison d’un manque d’anticipation objective des besoins. Ceci est d’autant plus important qu’il fallait que nous nous intéressions à la gestion des compétences disponibles et de leurs utilisations. Nous avons relevé un recensement insuffisant des écarts de compétences par le fait que les besoins de mise à niveau et de perfectionnement émanent souvent des salariés sans intervention de la hiérarchie. Ceci a démontré que les objectifs de l’entreprise ne sont pas à chaque fois pris en compte dans le plan de formation pour combler des écarts de compétences justifiés.

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