La politique de formation et son influence sur le développement des compétences : cas CONDOR Electronics

Abstract

L'objectif de cette étude consiste à mesurer l'influence de la politique de formation surle développement des compétences au sein de CONDOR Electronics. Elle vise à évaluerdans quelle mesure les quatre dimensions de la politique de formation « l'analyse desbesoins, la planification, la réalisation des actions de formation et l'évaluation » contribuentau développement des compétences des employés. À travers une démarche hypothéticodéductive et une approche quantitative, un questionnaire a été administré auprès de 48employés de CONDOR Electronics, et les données ont été analysées à l'aide du logiciel SPSSvia des régressions linéaires simples et multiples.Les résultats ont montré que chacune des quatre dimensions exerçait individuellementun impact positif et significatif sur le développement des compétences. Dans le modèleglobal, les quatre dimensions expliquaient ensemble 37,2 % de la variance dudéveloppement des compétences, et la dimension « évaluation » s'est distinguée comme lelevier le plus déterminant.Cette recherche a ainsi confirmé que la politique de formation constituait uninvestissement stratégique indispensable, et que son efficacité reposait sur la cohérence etl'articulation de l'ensemble de ses dimensions