La norme ISO 29997 :2025 comme levier d’amélioration de l’employabilité des apprenants : évaluation des dispositifs de stage – Cas : Henkel Algérie

Abstract

Dans un contexte économique mondial marqué par l’intensification de la concurrence et les mutations rapides du marché du travail, l’employabilité des jeunes diplômés constitue un enjeu stratégique majeur. Face au décalage persistant entre les compétences académiques et les attentes opérationnelles des entreprises, le stage en entreprise apparaît comme un levier essentiel d’insertion professionnelle et de développement des compétences. Cette recherche mobilise la norme ISO 29997 :2025 comme cadre de référence afin d’évaluer la structuration des dispositifs d’apprentissage en milieu professionnel chez Henkel Algérie et d’identifier les axes d’amélioration susceptibles de renforcer l’employabilité des apprenants. Pour atteindre cet objectif, une approche qualitative abductive à positionnement constructiviste pragmatique a été adoptée. La collecte des données repose sur des entretiens semi-directifs réalisés auprès des tuteurs de stage, une grille d’observation du dispositif d’accueil des apprenants ainsi qu’une check-list d’évaluation fondée sur les lignes directrices de la norme ISO 29997 :2025. Les résultats obtenus mettent en évidence que la qualité de l’encadrement des stages favorise le développement des compétences professionnelles et contribue au renforcement de l’employabilité des stagiaires. Cette étude a également permis de proposer un plan d’action orienté vers l’amélioration continue du dispositif de stage au sein de l’entreprise