Homogeneite des pratiques d’assurance qualite dans les etablissements de l’enseignement superieur en algerie : l’apport de la theorie neo-institutionnelle

dc.contributor.author	Belimane, Wissam (ENSM)
dc.contributor.author	Chahed, Amina
dc.date.accessioned	2025-11-20T08:05:50Z
dc.date.issued	2022-12-31
dc.description.abstract	Cet article vise à expliquer le phénomène d’homogénéité des pratiques d’assurance qualité au niveau organisationnel sous l’angle de la Théorie Néo-Institutionnelle. L’étude est basée sur une approche qualitative par le biais d'entretiens avec 27 Responsables Assurance Qualité de différents Etablissements de l’Enseignement Supérieur. Les résultats empiriques ont révélé l’effet normalisateur de certains facteurs externes sur les démarches qualité mises en œuvre au niveau des établissements. Ces facteurs externes sont liés aux caractéristiques du champ organisationnel des établissements.
dc.identifier.issn	2830-8646
dc.identifier.uri	https://dspace.ensmanagement.edu.dz/handle/123456789/2007
dc.language.iso	fr
dc.publisher	Algerian Journal of Management Sciences
dc.subject	Assurance Qualité
dc.subject	Enseignement supérieur
dc.subject	Homogénéité
dc.subject	Théorie Néo Institutionnelle
dc.title	Homogeneite des pratiques d’assurance qualite dans les etablissements de l’enseignement superieur en algerie : l’apport de la theorie neo-institutionnelle
dc.title.alternative	Homogeneity of quality assurance practices in higher education institutions in Algeria: the contribution of neo-institutional theory
dc.type	Article

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Name:: homogeneite-des-pratiques-d’assurance-qualite-dans-les-etablissements-de-l’enseignement-superieur-en-algerie-_-l’apport-de-la-theorie-neo-institutionnelle.pdf
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